אני לא מושלם.
המרדף אחר המושלמות גזל כמה שנים מחיי. כמו שהארנב לעולם לא יתפוס את הגזר הקשור מול אפו, כך גם אני לא אוכל להשיג מושלמות. מוטב להבין זאת מאוחר (40) מאשר לעולם לא... מושלמות היא בדיה שנועדה להניע אנשים להשתפר כל הזמן, ולמרבה הפלא זה עובד! העולם מתקדם ומתפתח בקצב מסחרר, ובשנים האחרונות הקצב מתגבר כל-כך עד שכמעט לא ניתן להבחין בצמתי המעבר מתקופה לתקופה. כל מי שפועל למען השגת המושלם, לא ימצא אותו בספר זה.
סיפורי התחיל בליל חורף אחד בשנת 2013. באותו לילה נדדה שנתי ועברו במוחי מחשבות רבות. בבוקר קמתי מבולבל. במשך הדקות הארוכות שבהן שכבתי במיטתי, ניסיתי ללא הצלחה לארגן את מחשבות הלילה שהתערבבו במוחי. באותו בוקר עשיתי משהו שאני לא נוהג לעשות בדרך כלל. מהמיטה ניגשתי ישר לשולחן הכתיבה, שכן הרגשתי צורך לשרטט את הסכמה שהתחילה להתגבש במוחי. לא ידעתי מהיכן הגיע השרטוט, אך חשתי פריצת דרך תודעתית. מול עיניי התגלו ניצנים למודל שיכול שיספק תשובה לשאלה שמעסיקה מיליונים של בני אדם ברחבי העולם במשך שנים רבות. אותם מיליונים, ואני ביניהם, שהבינו שהמרדף אחר המושלם הוביל אותם לחיות חיים לא מאושרים.
באותו בוקר מיוחד בחורף שנת 2013 התבהרו לי קווים מנחים לנוסחה שמחברת בין עולם הצרכים והרצונות לעולם העשייה, והופכת את האדם לשלם יותר. אחרי אותו יום גבר בקרבי הדחף להעמיק את המחקר בנושא. לשם כך גייסתי את מחלקת המחקר בחברה שבבעלותי. יצאנו להליך מדעי שכלל מחקר איכותני, ולאחר מכן מחקר כמותי של שאלון סקר שהופץ בקרב למעלה ממאה משיבים. כדי לא לאבד עוד קוראים כבר בשלב זה (אחרי שכבר איבדתי את המושלמים) אדלג על פירוט ההליך המחקרי, ולכם הסקרנים אפרט על כך בנספח שבסוף הספר. עד מהרה הפכו אותם קווים מנחים למודל מדעי מגובש ומתוקף, המציג דרך חיים של אדם שלם וקושר בין מהות השלם ובין אושר.
"המטרה של השגת אושר היא בלתי אפשרית, אך איננו יכולים לוותר על הרצון להתקרב אליה".[1]
שותפיי למסע אל עבר השלם יגלו שלא פשוט כל-כך להיות שלם. קוראי ספר זה ימצאו כי ההגדרה של אדם שלם רחוקה מלהיות זו הטריוויאלית המשתמעת מהמשפט: "אני שלם עם עצמי".
כמו שלטון דמוקרטי, הנשען על שלוש רשויות - רשות מחוקקת שקובעת את החוקים, רשות שופטת שאמונה על יישום החוקים ורשות מבצעת שאחראית להוצאה לפועל - כך גם המהות השלמה של האדם נשענת על שלושה עמודי תווך: אמונות ותפיסות – ערכי האדם (מחוקקת), מחשבות (שופטת) ומעשים (מבצעת). והאדם, כמו מדינה, יצטרך לייצר סינרגיה בין אותן רשויות כדי לממש את ייעודו ולהתפתח. מודל להיות שלם עוסק באותו חיבור עדין בין שלושת עמודי תווך אלו. רק כאשר השלוש הופכים לאחד הופך האדם לשלם.
אנחנו נקרא תיגר על האקסיומה שעליה חונכנו, לפיה שלוש גדול מאחת. ננסה להמחיש איך המעבר מאחת לשתיים ולשלוש הוא למעשה פיצול שמחליש את הפרט היחיד, פיצול שקיים במוחנו ויוצר הפרדה בין עולם הרצונות לעולם העשייה, הפרדה בין מארג הצרכים ובין התשוקה לממשם (אנרגיה). השיטה המוצגת עוזרת לחבר מחדש את צד ימין עם צד שמאל למעגל אחד. רק אז נהיה שלמים.
כמו המודל, כך ספר זה מציג חיבור בין רוח ובין מעשיות, ומספק כלים יישומיים שבעזרתם נוכל לחבר את השלם שלנו חזרה להיות אחד. אנחנו נעבור מסע ובו שש תחנות, כל אחת שונה מרעותה. כל אחת מהתחנות עוסקת בערך אחד. הגם שכל אחד מהערכים אשר מוצגים כאן הוא עולם ומלואו וניתן לכתוב עליו ספר נפרד, המיוחד במודל זה הוא דווקא החיבור שנוצר בין כל הערכים למודל אחד שלם. נוכל לקבל כלים מעשיים לחיזוק ערך מסוים שבו נדרש טיפול, ובה בעת נלמד על הקשר הקיים בין כל הערכים ועל ההשפעות ההדדיות ביניהם, שהן סוד השלם.
המסע אל עבר השלם מתחיל בפיצול ובפילוג, ורק בפרק האחרון נוכל להתכנס להיות שלמים, להיות אחד. את הספר הזה לא ניתן לסכם במשפט אחד, כמו שכדי להיות שלם לא די בעיסוק בנושא אחד אלא בחיבור של טריליוני פילוגים ופיצולים שנוצרו בעולם בעת הבריאה.
v
החל מסוף שנות התשעים של המאה הקודמת נכנס עידן חדש לעולמנו. ההתפתחות המהירה של הטכנולוגיה הביאה לחיינו קצב אחר. מה שהיה נכון אתמול לא בטוח שנכון היום, וודאי שלא יהיה נכון מחר. הכול קורה מהר יותר ובכל מעגלי חיינו מתעצמת הקוטביות. בתוך כל המרוץ הזה של החיים הטרידו את מוחי שאלות: לאן אנו הולכים? מה אנו עושים? האם אנו נעים בכיוון הנכון עבורנו? אם אי אפשר להיות מושלם, אז למה לרוץ ולעשות? למה להתאמץ, אם ההגדרה "לא מושלם" נכונה לכל אדם, ללא קשר למה שעשה והשיג? חייבת להיות אנרגיה אחרת המניעה את העולם ואת יושביו מדי יום, ואליה כמהים כל בני האנוש למן היום שבו נבראו.
השאלות הללו החלו להטריד את מחשבותיי בגיל מוקדם יחסית והובילו אותי להעמיק ולחפש תשובות. יצאתי למסע חיפוש אחר השלם. בשני העשורים האחרונים קראתי מאות ספרים, נברתי בעמקי תודעתי אל לימודי הפיזיקה והמתמטיקה של שנות התיכון והאקדמיה, העמקתי בתורת הקבלה, חקרתי תפיסות מזרחיות קדומות, יצאתי למסעות בעקבות אוצרות, קראתי בעיון את משנתם של מלכים והתווכחתי עם פילוסופים גדולים. במשך ימים רבים חקרתי תיאוריות בפסיכולוגיה, הוקסמתי מתורת המשחקים, נאלמתי דום מול סודות התנ"ך ומצאתי דרך וזמן להתבונן על חיי ועל סביבתי מזווית אובייקטיבית.
לקחתי סלסילה תודעתית ונטעתי אותה במוחי, מעין מגירה נוירולוגית, ובמשך עשרים שנה ליקטתי לתוכה תובנות שהוארו עבורי במהלך מסע החיפוש. הייתי למעיין פועם שמדי פעם מוציא פעימה של נביעה אל הסביבה בדמות מאמר קצר או תובנה. ככל שהוצאתי יותר כך הרגשתי שאני מקבל יותר, ומי התהום הוסטו לכיווני יותר ויותר. כל מאמר היה בנושא אחר, כל אמרה היתה מעולם תוכן אחר.
העיסוק בשאלות היה נקי יותר כשהייתי בטבע, ובמיוחד במדבר. במשך השנים הרבות שבהן הדרכתי טיולים מצאתי את הנוסחה אל השקט שלי. הרביתי לבקר במדבר במסעות אישיים שבהם ניהלתי דו-שיח אמיץ עם הקול הפנימי שלי. עָצְמַת השאלות התחזקה כאשר נעשיתי לאב, והן התחדדו עוד יותר כאשר מוניתי להיות מפקד גדוד במילואים ומנהלה של החברה שייסדתי. הרגשתי שככל שמעגלי חיי מתרחבים, כך משתפר תהליך ההתמרה של החומרים שליקטתי לכדי תפיסה מגובשת ומחודדת. אפילו נתתי לסלסילה הזו שם: "כשמג"ד, אבא, מנכ"ל ומדריך טיולים נפגשים".
במהלך כתיבת ספר זה גיליתי שכל אשר ליקטתי וכתבתי במסע חיפושיי קשור לאותה תפיסה. גיליתי שאותו מודל אוחז בדרך מופלאה בכל התובנות שהצטברו בתודעתי לאורך אותן שנים. בספר זה אני מנסה להגיש לכם, שותפיי למסע, את כל התובנות שנאספו במסעי מאוגדות באופן פשוט וברור, ומחוברות לכלי עבודה מעשיים.
הספר אינו מתיימר לבוא במקום המסע התודעתי של כל אחד ואחת, אך הוא משמש מנוף להעלאת התודעה ולהגברת המודעות. הוא אינו מכיל תקציר עניינים של ספרייה שלמה. יש בו ניסיון להביא סוג של רעיון אחד מני רבים שניתן לקבל בתהליך התמרה כגון זה שאני עברתי.
להיות שלם זו תפיסה שבעקבותיה מתפתחת פעילות ענפה של אימון. יועצים ארגוניים מחטיבת הפיתוח הארגוני בחברה שלי, בשיתוף רעייתי שהיא מאמנת אישית, פיתחו תכנית מסע שכוללת סמינר בקבוצה המשולב עם אימון אישי להעצמת השלם בכל אדם. מחקר התיקוף שנערך למודל הוליד שאלון אבחון שמאפשר לקבל תמונה בהירה על עצמת השלם שלנו.
באבחון שקיימתי על עצמי לפי שאלון המודל יצא כי שיעור השלם הוא: 84%, והובאו בו המלצות לגבי כל אחד מהערכים. מהאבחון למדתי שיש לי עוד עבודה לעשות, וככל שהשיעור גבוה יותר כך כל שיפור נוסף נעשה קשה יותר ודורש מאמץ רב יותר.
אני מזמין אתכם להתלוות אלי במסע אל השלם. לפני שנצא לדרך נצטייד ב"מצפן" אשר יראה לנו את הכיוון לאורך המסע. נתחבר למצפן זה על-ידי ביצוע תרגיל קצר: ננסה למצוא רגע של שקט ולשבת על כיסא בתנוחה שנוחה לנו, כשפנינו למזרח. נעצום עיניים וננשום כמה נשימות עמוקות. נדמיין שאנו יושבים במרכזו של מגן-דוד גדול. שישה משולשי המגן-דוד עוטפים אותנו. המשולש הקדמי פונה לכיוון מזרח. המשולש שבגב שלנו פונה לכיוון מערב. מימיננו שני משולשים: אחד פונה לכיוון דרום מזרח (מימין ומלפנים) והשני פונה לכיוון דרום מערב (מימין ומאחור). משמאלנו שני משולשים: אחד פונה לכיוון צפון מזרח (משמאל ומלפנים) והשני פונה לכיוון צפון מערב (משמאל ומאחור).
נדמיין לרגע את התמונה. ככל שנצרוב אותה בתודעתנו כך יהיה לנו קל יותר להתמצא במסע במהלך קריאת הספר.
להלן סכמת המודל (המזרח למעלה):
אופטימיות היא המשולש שמלפנים הפונה מזרחה (אל מקור האור). השלמה היא המשולש שמאחור הפונה מערבה (ימה). אהבה ואמונה הן המשולשים שמימין, הפונים דרומה, ושאיפה ויצירה הן המשולשים שמשמאל, הפונים צפונה. בהמשך כל אחד מהערכים מוגדר, ונעמיק במשמעותם כבודדים וכמודל שלם.
המודל הוא הוליסטי במהותו. לווקטורים[2] (ערכים) אין ערך בפני עצמם אלא כחלק מהמודל השלם. כאשר המודל שלם ערכי האופטימיות וההשלמה מהווים את הגשר שמחבר בין צד המחשבות (ימין) לצד המעשים (שמאל). הגשרים נפרסים במקום שבו מחשבה נכונה לאדם צריכה להתממש כמעשה ואינם נפרסים היכן שמחשבות לא נכונות מעוררות רצון אבל לאו דווקא מחוברות לצורך. המודל יהווה עבורנו מצפן שיכוון תמיד לשביל ייעודנו. הקפדה על חיזוק ערכי המודל ימנעו תנועה כשבשבת רוחות שמשנה כיוונה לפי כיוון הרוח. המצפן יסמן לנו מתי עת ליזום וליצור (צד שמאל: עשיה) ומתי עת לזרום ולהאמין שדברים יקרו בעתם (צד ימין : מחשבה). כאשר שלוש הופכים לאחד, גדת המחשבות מתחברת באמצעות הגשר לגדת המעשים והאדם שלם.
כל אחד מהווקטורים מכיל בתוכו את כל הערכים האחרים וקשור בהם. עצמת הקשר גדולה יותר בין צמדים של ערכים שסמוכים זה לזה או שנמצאים על אותו ציר (אורכי או רוחבי). לדוגמה - אופטימיות והשלמה, שנמצאים על הציר המרכזי, או אהבה ואמונה, שנמצאים על הציר הימיני. הממשקים שבין הערכים והקשר ביניהם יכולים לעתים ליצור תחושה שהגדרה של ערך אחד מתבלבלת לכאורה עם הגדרה של ערך אחר.
המודל להיות שלם סימן עבורי את הערכים שבהם נדרש חיזוק וחידד את הנושאים שבהם הערכים גבוהים. תמונה כזו על ממצאי האבחון ממעוף הציפור מסייעת למקד את העשייה ולהשיג תוצאות.
נתחיל במסע.
זיגמונד פרויד.
וקטור הוא גודל פיזיקלי שיש לו כיוון במרחב.
אתר ביבוקס הוקם בכדי לאפשר חווית רכישה נוחה ומהירה לקהל חובבי הספרים.
אנו מציעים מגוון ענק של ספרים בקריאה דיגיטלית באפליקציה או במשלוח עד הבית.
