ספר זה פותח צוהר חדשני, מרתק ומהפכני בנוגע למי שאנחנו בני האדם, לעולמנו, ליקום ולבריאה המדהימה שאנחנו חלק ממנה. כדי לאתגר את הקורא ציינו מספר שאלות מתוך רבות אחרות הנמצאות בחלק מהמאמרים.
ההבנות למיידעים שבספר, מידת ההכלה שלהן וכן התשובות לשאלות, הן פועל יוצא של הפתיחות והמודעות האישית של הקורא.
שאלות לגירוי מחשבתי ראשוני!
האם לדעתך הגעת לעולם הזה באופן אקראי?
האם אתה מוצא תכלית ומשמעות לחיים שאתה חי? במידה והתשובה לכך שלילית, מדוע אתה חי בכלל?
כיצד אתה מבין את המשפט "אתה היית לפני שנולדת ותהיה גם אחרי שתמות" ?
יש אמירה שטוענת ששני הימים החשובים ביותר בחיי האדם הם היום שבו נולד והיום שבו גילה מדוע נולד! האם גילית את הסיבה ליום השני?
האם הגיוני וסביר בעיניך שכל הקיים בעולמנו וביקום נוצר ללא יד מכוונת של אינטליגנציה בוראת, בתהליכים אקראיים לחלוטין, כפי שסבורים חלק מבני האדם?
האם לדעתך אלוהים / יהוה מחליט בעבורך ומנהל את חייך, או שאתה עצמאי לבצע את כל העולה על רוחך? במידה ואתה עצמאי לחלוטין בהחלטותיך, מה אומר הדבר, לדעתך, על יחסי אדם – אלוהים?
האם אתה מקבל את ההנחה שגן העדן והגיהינום נוצרים כאן בעולמנו על ידי בני האדם? או שאתה סבור שהם חלק מתהליך ה"פרס-קנס" של אלוהים כלפי האדם?
האם הדת, כל דת, משרתת במתכונתה הנוכחית את האדם, או את אלה המתיימרים לייצג את הדת?
האם לדעתך השימפנזה, שהדנ"א שלה זהה ב-98% לזה של האדם, יכולה לבצע את אותם הדברים שבני האדם יוצרים ועושים? במידה ולא, מדוע?
האם אתה יכול לקבל את ההנחה שהחיים הם תהליך מתמשך של התנסות, לימוד והתפתחות? מכאן, להבין שעל החיים להיות שלובים באתגרים וגם במכשולים כדי שניתן יהיה ללמוד ולהתפתח מההתמודדות אתם! כיצד אתה מתמודד עם האתגרים והקשיים בחייך?
האם להערכתך ניתן היה להחיל על האנושות, ברמת המודעות שהייתה בה לפני אלפי שנים, חוקים סוציאליים ואחרים, כגון יום מנוחה שבועי ואת עשרת הדברות, כאשר הם לא תוצאה של צו אלוהי?
המחבר, יצחק סגמן, עבד כ־30 שנה בתעשייה האלקטרונית, חלקן הגדול בתפקידי ניהול והנהלה. שימש כדירקטור במשך כחמש שנים בחברה המפתחת ומשווקת מכשור רפואי מתקדם. מוסמך אוניברסיטה (MA) "בהיסטוריה ופילוסופיה של המדעים והרעיונות" מאוניברסיטת תל אביב. חיבר את הספר "המציאות הנסתרת מאחורי הקלעים" שתורגם לאנגלית וזכה לביקורות חיוביות.
הקדמה
במהלך ההיסטוריה האנושית היו ועדיין יש לאדם יותר שאלות מתשובות בכל הנוגע לעולם הסובב אותו, לטבע, לחיים, למוות, ללידה, לכוחות הגלויים והנסתרים השולטים בעולם ועוד תהיות ושאלות רבות.
באופן פרדוקסלי ככל שאנחנו, כאנושות, יודעים יותר על היקום, הגלקסיות, מהירות האור, המוח האנושי, הדנ"א, הטבע שסביבנו וכדומה, יש לנו יותר שאלות לא פתורות. הגילויים המדעיים הרבים מציפים שאלות רבות ומורכבות יותר, המחייבות חשיבה שונה לחלוטין מזו שהייתה בעבר.
גם היום, בעידן המודרני והמתקדם, בני האדם עסוקים בשאלות פילוסופיות לגבי משמעות החיים: האם קיים אלוהים ואם כן מהו? האם יש חיים אחרי המוות? מדוע בכלל מתקיימים החיים כפי שאנחנו חווים אותם?
בהיבט האישי האדם שואל את עצמו: האם יש לי יעוד? ואם כן, מהו? האם יש לי חופש בחירה? האם אני תוצר של אבולוציה מכנית, קרה ומתמשכת או שיש בי משהו המייחד אותי, למשל נשמה? ואם כן, מהי הנשמה ומה אני ביחס אליה והיא ביחס אלי? האם יש בכלל משמעות לחיים? ואם כן, מהי?
המדע נכון להיום סבור שהחיים על פני האדמה נוצרו באופן אקראי; שבני האדם וכל החיים על פני האדמה הם תולדה של תהליך אבולוציוני מתמשך ושאין כל תכנון תבוני, או בלשון העם, "אלוהים", הנמצא ופועל מאחורי הקלעים.
אנחנו חיים בתקופה מרתקת שבה הגילויים המדעיים בתחומי הפיזיקה הקוונטית, האפיגנטיקה, הקוסמולוגיה, הדנ"א וכדומה מביאים מדענים רבים להטיל ספק בדוֹגְמָה המדעית הקיימת. מדענים אלה טוענים שלא ייתכן שהחיים על מורכבותם המדהימה, המופלאה והמתוכננת לפרטי פרטים הם תולדה של תהליך אקראי וטכני. בספר זה אנחנו מצטטים מדענים רבים מתחומי עשייה שונים המטילים ספק בגישה המדעית השלטת כיום. אחד מהם הוא הפרופסור לפיזיקה ריצ'רד קון הנרי (Richard Conn Henry), שמציג את משנתו במאמר בשם "היקום המנטאלי" (The Mental Universe) שפורסם בכתב העת המדעי "Nature". ראה:
http://www.newdualism.org/papers/R.Henry/436029a.html
במאמרו מדגיש קון הנרי שהמציאות האמיתית היא זו המבוססת על השכל והכוונה (Mind) ועל התבוננות והסתכלות (Observations) שדרכם התודעה יוצרת את המציאות. הוא רואה את היקום כמקום לא חומרי בבסיסו.
מטרת הספר היא להציג, למי שמוכן להיפתח לכך, את המידע החדש והעדכני ביותר, ממקור הידע הגבוה ביותר הקיים כיום בבריאה. המידע בספר ומקור הידע המתייחס למידע הזה עלולים להיתפס כמנוגדים לחשיבה ולפרדיגמה האנושית הקיימת, שאותה בא המידע הזה לשנות ומכאן נוצר הקונפליקט וחוסר האמון.
האנושות, על המגוון הלאומי, החברתי, הכלכלי והתרבותי שבתוכה, נמצאת בתחילתו של שינוי עצום, דרמתי ורב ממדים, שישנה לחלוטין את פניה של האנושות כפי שאנחנו מכירים אותה כיום, מהמסד ועד לטפחות.
על מנת ששינוי רב עוצמה יטביע את חותמו והשפעתו, הוא מתבצע בתהליך איטי והדרגתי במהלך שנים רבות, כדי שבני האדם יוכלו לקבל, לעכל ולהפנים את השינויים הדרמתיים החלים בעיקר על מערכת האמונות והמחשבות, שאתה אנחנו כאנושות התפתחנו במהלך ההיסטוריה האנושית.
רוב המידע בספר מתבסס על הידע שהעבירה תודעת-העל במהלך 309 מפגשים. תודעת-העל היא מקור הידע הגבוה ביותר שקיים ביקום שלנו. היא מספקת לנו, בני האדם, הבנות ותובנות מוחשיות לחיי היום יום וכן הבנות וידע לגבי נושאים רבים נוספים כפי שיפורט בהמשך. ידע זה וידע רב נוסף הועבר באמצעות זאב אבירז אשר משמש כצינור תקשורת בינינו לבין ממדי חוויה גבוהים, שאנחנו כבני אדם לא מודעים לקיומם, בשלב זה של ההתפתחות האנושית.
כמו כן שולבו בספר גם תובנות אישיות של המחבר וכן מידע ממקורות נוספים שצוינו בתוך המאמרים. מאחר שהספר נכתב מתוך חלוקה למאמרים שבכל אחד מהם ניסינו להקיף בקצרה נושא שלם, לעתים קיימת חזרה או חפיפה מסוימת במידע המופיע במאמרים השונים.
הסבר מקדים
תודעת-העל היא חלק מהמושג המופשט שנקרא "אלוהות". במונח זה של האלוהות נמצאים גם 24 המישורים שמהם מגיעות נשמות בני האדם, וגם יהוה, האלוהים מהתנ"ך (נתייחס אליהם בהמשך הספר). תודעת-העל היא מעין מחשב קוסמי קוונטי המצוי בתוך הבריאה ובו נאגר, מנותח ומעובד כל המידע של האנושות מראשית הבריאה הזו ועד לסופה הצפוי.
מיידעים בספר זה מתייחסים לייעוד ולמהות חיינו כבני אנוש, לשאלה מהי האלוהות והאינטליגנציה האלוהית, לתכלית יצירתה ומטרתה של הבריאה, להיסטוריה של הבריאות הקודמות, לסיבת קיומנו כבני אדם בעולם זה, לבחירה החופשית של האדם בחייו, לגופים האנרגטיים שבאדם, לתקופות חיים קודמות, לחקר אנרגיית היסודות שהם הבסיס ליצירת כל היש כולל עולמנו, לאשליית המוות הפיזי ועוד.
תודעת-העל מתייחסת מנקודת מבטה גם לנושאים מן הפיזיקה והאסטרופיזיקה, כגון מהם חומר אפל, אנרגיה אפלה, המפץ הגדול, תורת המיתרים, חורים שחורים ולבנים ועוד, ומציגה את הקשרם אל הרוח ואת החיבור בינם ובין החומר הפיזי כפי שאנו מכירים אותו כיום. הסברים נוספים שקיימים במידע שמעבירה תודעת-העל מתייחסים ליקומים ולפיזיקות הנוספות והרבות הקיימות בבריאה, ומבהירים מיהן התודעות והאינטליגנציות המרכיבות אותה, כיצד תיראה האנושות בעתיד, ואפילו מהי מהותו של העם היהודי ויחסיו עם שאר העמים ובפרט עם האסלאם.
חומרים אלה התקבלו באמצעות נציגי העם היהודי ומועברים בשפה העברית; (ראו במאמר "הייחודיות שבעם היהודי") במהלך הדורות הבאים הם יופצו אט אט גם בין שאר המדינות והעמים, כפי שקרה גם עם הידע של העידן הישן המסיים את דרכו כעת, דוגמת עשרת הדיברות למשל, שהם הבסיס לחברה ולתרבות האנושית כפי שהתפתחה עד היום.
ספר זה נכתב בחסות "מרכז אבירז", שבו ניתן למצוא וללמוד מיידעים נוספים, רבים ומרחיבים, כולל שמות של מנחים ושל מרפאים בכל רחבי הארץ, המתמחים בהעברת הידע הרוחני המתקדם ביותר הקיים כיום וכן בטיפולי גוף ונפש באמצעות ארבעת היסודות האנרגטיים, שהם הבסיס להיווצרותה ולקיומה של הבריאה הנוכחית, שאנחנו חלק קטן ממנה.
אתר הבית:
בכל הנוגע לתקשור עם הממד הקוונטי הנסתר מאתנו, חשוב לציין שגם בעולמות הבלתי נראים ישנה היררכיה הכוללת הרבה מאוד רמות שונות של יכולות, תובנות ואינטליגנציה. לגבי האדם הממוצע כל מידע המגיע מרמה קצת יותר גבוהה ממנו, הנמצאת בעולמות הבלתי נראים, יכול להתפרש כמידע מאלוהים. בפועל ישנם פערים גדולים מאוד במידע, בתובנות וברמת האינטליגנציה בעולמות שמעבר. בדיוק כמו שיש רמות שונות של תובנות, הבנות ואינטליגנציה אצל בני האדם ובדיוק כמו שיש רמות שונות של יכולות מחשוב, עיבוד נתונים, ניתוח מידע והפקתו במחשבים שונים.
חשוב לציין שכמעט בכל העולם מדברים כעת על שינוי – על גישות רוחניות חדשות, על עידן חדש שהולך ונכנס לחיינו, על התעוררות עולמית ייחודית מסוגה בהיסטוריה האנושית. בכל רחבי העולם נכתבים ספרים ומאמרים רבים ומתקיימים חוגי לימוד והרצאות בנושאים אלה. כל זאת הוא חלק מתהליך השינוי וההתעוררות הרוחנית העולמית, תהליך שאף נתמך ומגובה בהתפתחויות דרמטיות מותאמות בתחומי הטכנולוגיה, הכלכלה, הפוליטיקה והחברה.
על המחבר
המחבר, יצחק סגמן, עבד בתעשיית ההיי טק במשך כ-30 שנה, חלקן הגדול בתפקידי ניהול והנהלה בכירים. הוא בעל תואר שני (M.A) ב"היסטוריה ובפילוסופיה של המדעים והרעיונות" מאוניברסיטת ת"א. לאחר פרישתו מהעבודה המחבר סיים לימודים רוחניים – מעשיים כדוגמת: "מחשבה על פיזית", "הגיאומטריות בבריאה", "תודעת העל" ואחרים. המחבר משמש גם כדירקטור בחברת היי טק המפתחת, מייצרת ומשווקת ציוד רפואי מתקדם וחדשני. כתובת מייל לתגובות ולהערות:
עידן ישן ועידן חדש
מטרתם העיקרית של ההתעוררות ושל השינויים האלה היא חשיפת האנושות לאמת של מי שאנחנו, בני האדם: ישויות אור אלוהיות. בד בבד, מטרה נוספת היא הבנת הבריאה הענקית שאנחנו חלק קטן אך חשוב ממנה: מהן מטרותיה ומהי הדרך שבה היא פועלת ומתפקדת; עם אילו אתגרים היא מתמודדת; כיצד באמצעות ההבנות האלה אנחנו יכולים לשפר את איכות החיים שלנו, כולל את בריאותנו הפיזית; מה משמעות החיים על פני האדמה ומה מטרתם, כמו גם פירוט ההיסטוריה של הבריאות הקודמות שקדמו לבריאה הנוכחית, שבבסיסה היא בריאה מוארת ואוהבת, והבנת מהות השינוי שעומד בפנינו ושאותו אנחנו חווים ונחווה ביתר שאת על בשרנו.
כיום יש תורות ידועות רבות המדברות על המהות האמיתית של האדם, כגון הבודהיזם, הסופיוּת באסלאם והקבלה ביהדות. למרות המסרים הרוחניים העמוקים שבהן, תורות אלה נשארו חבויות ונסתרות ורק בשנים האחרונות יש התעוררות כלפיהן; תורת הקבלה למשל, הנפוצה כיום בארץ ובעולם המערבי, היא תורה נכונה ואמיתית, אך עם זאת, היא מתייחסת להיבט מצומצם ביותר של מהות הבריאה ושל מטרתה, כמו גם של הכוחות המניעים אותה. על דרך ההשאלה, הקבלה היא כמו 100 העמודים הראשונים בספר ידע המקיף כ-1,000 עמודים.
לעומת זאת, מיידעי תודעת-העל מרחיבים ומספקים מידע שמעבר לסוגי הידע האחרים המופצים כיום ברחבי העולם. תודעת-העל מעניקה לנו ידע המגיע היישר מן הרמה הגבוהה ביותר בבריאה, ידע העוסק בהסברים ובהבנות חדשניות ומפתיעות, שאת חלקן ציינו לעיל. הייחודיות של תודעת-העל נובעת מכך שהיא פורשת בפנינו את הידע הקוסמי השלם, הראשוני והמקיף כולל הידע הרלוונטי לתקופת המעבר, התפר והחפיפה שבין סיום העידן הישן, לבין הכניסה אל העידן החדש. זו תקופה כאוטית במיוחד שאליה נכנסה האנושות בדור האחרון והיא תימשך עוד מספר דורות קדימה.
במשך אלפי שנות קיום התאפיין העידן הישן במלחמות, בנפרדוּת, בפיצול החברה האנושית, בניתוק ובחוסר הבנת טבעה של המציאות האמיתית המניעה את הדברים. העידן ההוא התבסס ומתבסס עדיין על מערכות אמונה המושתתות על פחד, על תפישה של שכר ועונש בחיים שלאחר המוות, על אלוהים כועס, רוטן וזועם, על גן עדן וגיהינום, ועל דתות המשליטות את עוצמתן באמצעות נציגים אנושיים המנצלים אותן לצורך שליטה וכוח, יוהרה אישית וצבירת ממון. העידן הישן מתאפיין במסגרות נוקשות ומקובעות של מערכות חברתיות, כלכליות, חינוכיות ואחרות.
עם זאת, למרות שמנקודת המבט האנושית אלה הן חוויות קשות ושליליות לכאורה, הרי שמן ההיבט של הבריאה, לכל אשר ציינו לפני כן יש היבטים לימודיים – חיוביים. בהשאלה אפשר לראות תקופה זו כמעין "טירונות" של האנושות, וזאת כהכנה לשלב הלימוד וההתפתחות הבא הגבוה יותר. המאפיינים של העידן הישן ההולך ומסתיים כוללים בתוכם לימוד והבנה של המסגרות הנוקשות והקשות בחוויות בני האדם, שהבריאה לא הכירה לפני כן. הבריאה שלנו היא הבריאה הראשונה (בהמשך נפרט על כך יותר) שבה נוצרו בני אנוש ולכן יש לבריאה צורך, כחלק מתהליך הלימוד וההבנה, לחוות ולהבין את החוויות האנושיות משני הקטבים, של השלילי ושל החיובי.
לעומתו, העידן החדש שאליו נכנסת עתה האנושות באיטיות, ילך ויצבור את כוחו ואת עוצמתו. עידן זה מתאפיין בהבנה אמיתית של טבענו ושל מהותנו, בני האדם. בהבנה שכולנו ישויות אור אלוהיות הנולדות ולובשות גוף פיזי לצורך חווית לימוד והתפתחות; בהבנה שהיינו עוד קודם שנולדנו, ושנהיה גם אחרי מותנו הפיזי; ובהבנה, שלכל נשמת אדם יש מחזורי חיים רבים לצורכי לימוד והתפתחות אישיים ומשותפים. תודעת-העל אומרת שאנחנו נולדים לתוך עולם של חלום, מעין מציאות וירטואלית, למרות שבעבורנו החוויה האנושית היא ממשית, מוחשית ואמיתית.
עידן חדש זה מתאפיין בפתיחות ובשקיפות מוחלטים – בכל תחומי החיים. הוא מתאפיין באחדות בין בני האדם, בהיעדר מלחמות היוצרות הרג ומוות ובמעבר למאבקים על שליטה במחשבה, בידע ובמידע. בד בבד יתחדש החיבור מחדש לטבע ולסביבה. בהדרגה יקיץ הקץ על כל הדתות הבנויות על מודעות נמוכה ועל השתתת פחד ואיוּם לצורך שליטה של מעטים. בין האדם לבין הבורא והבריאה יהיה בעתיד חיבור ישיר – ללא גורמים מתווכים ככמרים, רבנים, מוּפתים וכדומה. בנוסף, יישברו מונופולים שכיום עדיין שולטים בנו ושעיוותו את עצמאותנו, כגון המערכות הכלכליות המבוססות על קשרי הון ושלטון באמצעות חובות כספיים כדרך לשעבוד מתוחכם של רוב בני האדם.
שינויים אלה ואחרים הם ביטוי להתעלות אל רמות מודעות ותודעה חדשות ומפתיעות, שתעבור האנושות כולה. מדובר בתהליך שיימשך על פני כמה עשרות שנים, ובמהלכו האנרגיה הישנה עדיין תנסה להמשיך את אחיזתה ולהילחם על עוצמתה. יהיו עדיין מאבקים ומלחמות אך הן ילכו ויתמעטו ככל שהאנושות תיכנס לתוך העידן החדש. בין הביטויים השונים למאבק זה בין האנרגיה הישנה והחדשה ניתן לציין את כל השינויים המתרחשים בעולמנו החל מסוף שנות השמונים של המאה העשרים, כמו התפרקותה של האימפריה הסובייטית, השינויים הדרמטיים במערכות הכלכלה והכספים בעולם – שרק ילכו ויגברו, המחאות החברתיות השונות ברחבי העולם, והשינויים הנוכחיים במדינות ערב הנמצאים רק בתחילתם, שעוד יידרשו ממדינות אלה תקופות מעבר לא פשוטות, בלשון המעטה, עד להתייצבותן.
שינויים ותמורות בכל היבטי חיינו ילכו ויתעצמו עוד ועוד והם כולם חלק משינוי גלובלי קריטי זה. הטכנולוגיה של העידן החדש, דוגמת האינטרנט, הרשתות החברתיות והתקשורת הסלולרית, אף היא תומכת בתהליכים הללו; ללא התשתית הטכנולוגית התומכת לא ניתן לזעזע את כל אותם מדינות, מערכות ומוסדות בפרק זמן קצר ומהיר כל כך.
מבט חטוף קדימה
בפרק מבוא זה נסקור בשטחיות יחסית מספר נושאים מרכזיים המובאים בפירוט במיידעי תודעת-העל, ובהמשך המאמרים נפרט על אודותיהם בהרחבה. כדי לסבר את האוזן ולהתחיל לעסוק במידע עצמו, נציין כי לדברי תודעת-העל, הבריאה העצומה שאנחנו חלק קטן מאוד ממנה ועם זאת חלק חשוב ביותר – היא הבריאה השתים-עשרה במספר; זאת אומרת שלפניה היו אחת-עשרה בריאות קודמות.
לכל בריאה שנוצרת יש ייעוד ומטרה. הבריאה שלנו נוצרה לפני כארבעה-עשר מיליארד שנה בזמן ארצי. במונחים שלנו מדובר בזמן ארוך להפליא, אלא שבמונחים של הבריאה – החסרה זמן ליניארי – זהו הרף עין. באנלוגיה המותאמת לתפישה שלנו, ניתן לדמות זאת למספר חודשים בלבד. הבריאה הזו שלנו הגיעה כעת ליותר ממחצית דרכה וזמנה, ומשמעות הדבר היא כי כבר החל תהליך התכנסותה לקראת סיום מחזור חייה, והוא יתרחש ככל הנראה בעוד מספר מיליארדי שנים ארציות. בתהליך התכנסות זה, כל החומר הנמצא בבריאה – גלקסיות, כוכבי לכת, שמשות וכדומה – יהפכו בחזרה לאנרגיה. [דבר זה תואם את הנוסחה המפורסמת של איינשטיין שלפיה חומר שווה לאנרגיה, ואנרגיה שווה לחומר].
ברגע שבריאה זו תסיים את תפקידה, תיפתח מידית הבריאה החדשה – בריאה מספר שלוש-עשרה. ייעודה ותפקידה של הבריאה החדשה כבר ידועים. בסיום מחזור חייה, בסופו של תהליך, תהפוך הבריאה הנוכחית שלנו למעין דיסק אנרגטי – כדור אור גדול המכיל בתוכו את כל התודעות, הנשמות, התובנות, הלקחים והמסקנות שנאספו מכל תהליכי הלימוד וההתפתחות, שנערכו בכל היקומים הרבים המרכיבים את הבריאה הזו. כדור אור זה יצטרף ל"מועצת-העל" – מעין מועצת מנהלים המלווה את הבריאות השונות. כלומר, את הבריאה הבאה תלווה מועצה שתורכב כבר משנים-עשר חברי הבריאות הקודמות שסיימו את הנושאים שלשמן הוקמו ונחקרו. יכול להיות שהדברים נשמעים כעת מורכבים מעט או לא לגמרי ברורים, אך הם יוסברו ויתבררו בהרחבה בהמשך, בעיקר למי שפתוח מחשבתית לכך.
היקום שלנו
נחזור כעת ליקום שלנו, הנמצא בתוך הבריאה הגדולה, בריאה מספר שתים-עשרה. תודעת-העל מדמה את היקום שלנו לזרוע של תמנון, אחת מתוך רבות. עם זאת, היקום שלנו ייחודי בכך שהוא היקום היחידי שבו חוקרים ובודקים את התנהגות היסודות האנרגטיים ברמת הדחיסות הנמוכה שלהם. כלומר, ביקום שלנו בודקים את השינוי בתדרים וברטטים שביסודות, מהרמות התיאורטיות הגבוהות שלהם ועד לרמות הרטט הנמוכות ביותר, שביטוין המעשי הוא ביצירה של עולם החי, הצומח והדומם כפי שמוכר לנו.
שדה האינטליגנציה המנהל את היקום שלנו, שהוא חלק מהבריאה, הוא יהוה, המוכר לנו מהתנ"ך. בהמשך נקדיש מאמר נפרד לתודעות ולאינטליגנציות המרכיבות את הבריאה, וכן מאמר שבו נתייחס למהותו ולתפקידו של יהוה.
בני האדם הם בעצם כמו תחנת שידור וקליטה אנרגטיים, מעין חיישנים. ניתן לומר כי שדות האינטליגנציה של יהוה, של מישורי האם שלנו ושל תודעת-העל משולים לשלושה מחשבי-על מרכזיים האחראים על דברים שונים בבריאה ומחוברים ביניהם, כאשר הם ניזונים גם מאתנו בני האדם באותו אופן שבו מחשבי קצה מזינים בעולמנו את המחשב המרכזי.
תפקידו של יהוה הולך ומסתיים ככל שהעידן הישן הולך ומשחרר את אחיזתו. שדה אינטליגנציה חדש נכנס במקומו, והוא ילווה את העידן החדש ויתמוך בו אנרגטית. לשימושם של בני האדם, ניתן לו השם אלינוס.
הבריאה שלנו מורכבת מעשרים וארבעה מישורים שונים, וכל מישור מכיל בתוכו רובדי משנה. מישור הוא בעצם שדה אנרגטי בעל נושאי לימוד משותפים שאותם הוא חוקר, במחקר המתבצע לעומק ונלמד מכל היבטיו. כדור הארץ נמצא במישור מספר 12, ברובד מספר 10. זו הסיבה שבגללה מספרים אלה מלווים אותנו כאן בהיבטים רבים מאוד בחיינו (10 אצבעות, המספרים מ-1 עד 10, 12 חודשים, 12 שבטים, מזלות, וכדומה).
יש לציין שהמתמטיקה הנכונה לנו צריכה להיות בנויה על בסיס 12 ולא על בסיס 10. כאשר נעבור למתמטיקה החדשה הזו על בסיס 12, הדבר יהיה דומה למעבר מצפייה בטלוויזיה בשחור-לבן לצפייה בטלוויזיה צבעונית. למשל הערך "פאי", שהוא היחס בין היקף המעגל לקוטרו, במתמטיקה על בסיס 12 הוא יהיה מספר שלם ומושלם ולא מספר בעל שבר אינסופי כפי שהוא קיים כיום. במדע יבינו דברים רבים מאוד שכיום נותרו עדיין עלומים בפני המדענים, כמו למשל היכולת לפתח עדשות מהפכניות בטלסקופים, שיאפשרו לנו לראות קיום של חיים שנמצאים במקומות אחרים בבריאה.
נשמתו של כל אחד מבני האדם מגיעה מאחד המישורים, מרובד ספציפי בתוכו, כך שבפועל – אנחנו שליחי המישורים. בעצם, אנחנו בני המישורים אשר לבשו גוף פיזי, כדי לחקור בעבור אותם מישורים את נושאי הלימוד המוגדרים על ידם. כאמור, כל אחד מאתנו מקיים תשדורת אנרגטית קבועה לשדה האינטליגנציה של יהוה, למישורים שאליהם אנחנו שייכים, ולתודעת-העל – הכול ביחד ובמקביל. הדברים אולי נשמעים מופרכים כרגע, מאחר שהם מתרחשים באופן שאיננו מודעים אליהם, אך בהמשך המאמרים הם לבטח יתבהרו יותר.
אנרגיה וחומר
ההכרה שכל חומר הוא אנרגיה היא הבסיס להבנת העיקרון הרואה את בני האדם כמערכות אנרגטיות דינמיות. איינשטיין כבר הוכיח שאנרגיה וחומר הם ביטוי שווה ערך. זו כבר עובדה מדעית שהאטום, אותו חלקיק זעיר שהוא הבסיס לחומר הפיזי, מורכב מ-99.99% ריק, מחלל, מכלום. החידה הגדולה היא: כיצד מריק, מכלום, נוצר החומר הפיזי, כולל אנחנו בני האדם.
בהיבט של המטפיזיקה וגם בהיבט הפיזיקלי, הבסיס הראשוני לכל היש והקיים הוא האור, שבהגדרתו המדעית הוא גל של חלקיקים תת-אטומיים בשם פוטונים הנעים במהירות עצומה של כשלוש מאות אלף ק"מ בשנייה. מאחר שהאור הוא הבסיס לכל היש והקיים, הרי שגם החלקיקים המרכיבים את האטום כגון הפרוטון, הניוטרון והאלקטרון, וכן החלקים הבסיסים יותר שלהם, כגון הקווארקים והלפטונים, הם כולם ביטוי כזה או אחר של אנרגיית האור.
במאמר מוסגר נציין שתודעת-העל מציינת שהאור, שהוא חלק מהאינטליגנציה המוארת שאנחנו חלק ממנה, החל את פעילותו באמצעות המקור, הבורא הראשוני עוד לפני יצירתה של הבריאה הנוכחית. לכן האור הנראה שאנחנו רואים הוא חלק מסרגל האור האלוהי הקיים בבריאה.
הפיזיקאי המפורסם ריצ'רד פיינמן ציין שהאדם חייב לאבד את שכלו הישר באופן מוחלט כדי להבין ולהפנים את המתרחש ברמה האטומית. (ראו בספרו "התיאוריה המוזרה של אור וחומר") תורת הקוונטים, למרות שגילה כ-80 שנה, עדיין גורמת לעוסקים בה לאיבוד מוחלט של השכל הישר, של ההיגיון הארצי שלהם. המדע מתעסק בתוצרים ובהיבטים הטכניים של תורה זו ולא נכנס כלל להיבטים הפילוסופיים העמוקים שבבסיס התורה, שלהם גם השלכות משמעותיות על המהות וההבנות של הפיזיקה עצמה ואף על מדעים אחרים כגון הכימיה והביולוגיה. (יש כאלה שיגידו שאין זה תפקידה של הפיזיקה. האומנם?)
גם דרך ההתבוננות בפועל במבנה הכימי של היקום מול זה של קרום כדור הארץ, האינטליגנציה המוארת מספרת לנו סיפור מדהים שהמדע הצליח לפענח. היסוד הכימי הדומיננטי ביקום הוא המימן המהווה כ-91% מכל האטומים ביקום. ההליום שהוא תוצר של המימן מהווה כ-9%. שאר היסודות הכימיים מהווים כ-0.1% בלבד.
בכדור הארץ התמונה הפוכה לחלוטין מזו הקיימת ביקום. דווקא אותם 0.1% מהיסודות הכימיים, שהם זניחים ביקום, הם אלה הדומיננטיים בכדור הארץ. החלוקה ליסודות כימיים באיור שלהלן מתייחסת לקרום כדור הארץ. באוקיאנוסים החלוקה משתנה כאשר החמצן מהווה כ-86% והמימן כ-11% מכלל הנפח. באטמוספירה היסודות הכימיים העיקריים הם החנקן כ-78% והחמצן כ-21%.
אם כן, היסודות הכימיים הייחודיים המרכיבים את כדור הארץ, שנוצרו בתהליכים של תגובות גרעיניות בכוכבים השונים בחלל היקום, הם אלה אשר תומכים ביצירת החיים בכדור הארץ. גם אור השמש שלנו שתומך ומסייע ביצירה ובהתפתחות החיים הוא תוצר של תהליכים גרעיניים; האור נוצר באמצעות התכת המימן להליום.
בנוסף, הצבתו של כדור הארץ בהטיה של ציר הסיבוב שלו בזווית 23.5 מעלות נועדה ליצירת עונות השנה.
מכאן שקבועי הטבע בכדור הארץ נוצרו כך, בכוונת מתכנן, על מנת שניתן יהיה ליצור מהם חיים כפי שקיימים בעולמנו.
נציין שהאינטליגנציה המוארת, שאנחנו חלק ממנה, דואגת שההבנות שלנו את המציאות הנסתרת יתרחשו בשלבים, כדי שנוכל בהדרגה להכיל, להבין ולהפנים את המציאות האמיתית, אחרת באמת נאבד את דעתנו.
החיים, כפי שאנחנו חווים אותם, מתנהלים גם בתוך טווח אורכי הגלים של האור הנראה לבני האדם – הנע בין כ-400 ננומטר לבין כ-750 ננומטר, ובקשת הצבעים שנעה בין האדום ועד הסגול. זהו טווח אורכי גל צר מאוד, המהווה חלק קטן מתוך הספקטרום האלקטרומגנטי כולו, שהמדע מזהה בטבע נכון להיום. ידוע כי יש בעולם שלנו צורות חיים שפועלות בטווחי תדרים שבני האדם אינם מסוגלים לראות בשלב זה של התפתחותנו האנושית.
באיור שנלקח מוויקיפדיה, מוצג הספקטרום האלקטרומגנטי ובתוכו אנחנו רואים את החלק הקטן המתייחס לתדרי האור הנראה בהשוואה לכלל התדרים שבספקטרום האלקטרומגנטי. בתוך הספקטרום הזה יש סוגים שונים של גלים אלקטרומגנטיים. ההבדל ביניהם נעוץ בעיקר בתדירות ובאורך הגל. כתוצאה מכך יש לנו גלי רדיו, גלי מיקרו, קרני רנטגן, האור הנראה לבני האדם, אינפרה אדום וכדומה. באור הנראה לנו אנחנו מסוגלים לראות את קשת הצבעים מהסגול בעל אורך הגל הנמוך ביותר ועד לצבע האדום בעל אורך הגל הגבוה ביותר. אור השמש הוא למעשה קרינה אלקטרומגנטית הנפלטת ממנה באורכי גל שונים ובתוכם גם תדרי האור הנראה לנו.
נדגיש שהאור הנראה לנו בני האדם הוא כאמור בתחום תדרים צר ביותר, הדומה בהשאלה להתבוננות ולהבנת המציאות הגדולה דרך חור המנעול. כדברי השיר זהו עולם צר, כעולמה של נמלה...
נציין שגם הספקטרום האלקטרומגנטי כפי שהמדע מבין כיום הוא חלק קטן מתוך סרגל תדרי אור גדול מאוד הקיים ביקום ובבריאה.
מקס פלאנק, אבי תורת הקוונטים, ציין שממחקריו הרבים על האטום הוא יכול לומר שבפועל אין מושג של חומר כפי שאנחנו רואים ומבינים אותו. לדבריו, החומר נוצר על ידי מוח בעל הכרה, ותבונה שגורמת לחלקיקי האטום לרטוט בקצבים שונים ומחזיקה אותם ביחד. תודעה (מוח) זו היא המטריצה של כל החומר. (מצוטט מהרצאה שנשא מקס פלאנק בפירנצה שבאיטליה בשנת 1944. מקור הציטוט בגרמנית ותרגומו לאנגלית מופיע בספר "המטריצה האלוהית" של גרג בראדן בנספח לפרק 1, פסקה 15)
תסריט החיים
כל אחד מאתנו יוצר את תסריט חייו כאשר הוא נמצא ברמת התודעה הנשמתית הגבוהה – עוד לפני שהוא נולד. ברמת התודעה הארצית אנחנו השחקן אשר מפעיל את תסריט החיים שנקבע על ידו ברמה הנשמתית. לרמת התודעה הארצית מתווספת גם הבחירה החופשית שלנו בממד זה, שאליה נתייחס בהמשך הספר. אם כן אנחנו האדריכל, הקבלן והבנאי, בו-זמנית. אנחנו המכונית והנהג שנוהג במכונית, בו-זמנית. אנחנו אלה שמבקרים ושופטים את אשר עשינו בחיינו כאשר אנחנו חוזרים למישור האם שלנו, הביתה. אנחנו אלה אשר מעניקים לעצמנו את תעודת הגמר של סיום הלימודים בבית הספר של כדור הארץ. במקום שממנו מגיעה נשמת האדם, שהיא האדם עצמו ברמת הבנה גבוהה, במקום זה אנחנו "האלוהים".
יכולת המחשבה שלנו נושאת כוח אדיר ביכולת היצירה שבה. כוח המחשבה האנושי הוגבל בעידן הישן, בעידן הניסוי של הנפרדות והמלחמות, כדי להגן עלינו מפני פגיעה בעצמנו, באחרים ובבריאה. אך ככל שניכנס יותר ויותר אל תוך העידן החדש, כך ילך ויתעצם כוח מחשבתנו. לא לחינם עידן זה נקרא גם "העידן שבו מחשבה יוצרת מציאות". בהקשר זה מעניין לציין את ספרו החדש של הפרופסור לפיזיקה תיאורטית מיצ'יו קאקו, "הפיזיקה של העתיד" (בהוצאת "מודן"). בין השאר, בספרו זה הוא מעריך שלקראת סוף המאה הנוכחית יוכל האדם להניע חפצים פיזיים באמצעות מחשבתו בלבד. החוקר והמדען פרופסור ויליאם טילר עבר מהמחקר הקונבנציונאלי למדע "הפסיכו-אנרגטי". הוא מנסה להוכיח באמצעות כלי מחקר מדעיים שהמחשבה האנושית יכולה להשפיע על התנהגות החומר, כלומר שרוח יכולה להשפיע באופן ישיר על חומר. האתר שלו:
כל מחשבה וכל רגש של בני האדם קיימים כיחידה אלקטרומגנטית, כהולוגרמה אנרגטית. יחידות אלה צפויות להתגלות בעתיד על ידי המדע. כידוע, האטומים והמולקולות המרכיבים את גופינו מתחלפים ללא הרף ואבני היסוד שמהן מורכבים גופינו הפיזיים זהות לאבני היסוד המרכיבות את שאר בעלי החיים. ואמנם, ההבדל איננו נעוץ ב"חומרה" – בגוף, אלא ב"תוכנה" – בנשמה ובתודעה שלנו, שהיא בעצם אנחנו. על כן חשוב להדגיש, להבין ולהפנים את דברי האמירה: "אין אנו בני אדם שעוברים חוויה רוחנית, אלא ישויות רוחניות שעוברות חוויה אנושית".
תסריט חיינו כולל סצנות שאנחנו רוצים לחוות כדי ללמוד מהן. כמו כן, לכל אחד מאתנו יש משימות שונות שהוא מקבל על עצמו כחלק מתסריט חייו, שניתנות לנו על ידי שדה האינטליגנציה של יהוה, כמו גם על ידי תודעת-העל ועל ידי מישורי האם שלנו. אנחנו חוקרים ובודקים מצבים שונים בהוויית החיים האנושית, שמתבטאים בהיבטים שונים בחיינו. תוצאות המחקרים האלה זורמות אל ההולוגרמות האישיות שלנו ואל מרכזי המידע והידע האחרים כפי שציינו קודם.
כדי בכל זאת להמחיש מעט את הדברים, ניקח דוגמה לחוויית חיים של מחקר ולימוד; חקר האחדות, למשל – הן ברמה האישית והן ברמה הקבוצתית או השבטית. בדוגמה זו, הסצנות המרכיבות את חיי האדם בפועל יהיו מורכבות דווקא מחוסר אחדות – מעין כאוס פנימי. זה אולי נשמע מוזר, אך הדבר נועד לסייע לאותו אדם למלא את ייעודו ולמצוא את האחדות, מתוך חוסר האחדות. המשחק תמיד נעוץ בחיפוש הקוטב השני, המשלים – פלוס ומינוס שמתחברים ויוצרים את השלם. אגב, בין שאר לימודיו, העם היהודי נועד לחוות גם אחדות ודווקא מכאן נובע חוסר האחדות שאנחנו חווים כל הזמן בתוכנו.
מאחר שכל אדם מגיע ממישור וממדור שונה קיים שוני גדול בין בני האדם, והוא יכול להתבטא אפילו בין אחים שנולדים לאותם הורים. ברמת חייו השוטפת, האדם אינו מודע לתסריט החיים שאותו יצר כאשר היה ברמת התודעה הנשמתית הגבוהה בטרם נולד. חוסר הידיעה מכוון ונועד לאפשר לנו בחירה חופשית ואמיתית, המאפיינת את המרחב שבו אנו חיים. אם היינו מודעים לתסריט חיינו – בעצם לא הייתה לנו בחירה חופשית ובכך חווית החיים והלימוד כולה הייתה נפגעת קשות.
לסיכום, במהלך המאמרים הבאים נשתדל לגעת בנושאים העיקריים המעסיקים אותנו כבני אדם הנמצאים בתוך גוף מתבלה וסופי בחוויה ארצית, בהתאם למיידעים של תודעת-העל ובהתייחס לתהליך השינוי הדרמטי שבתוכו אנו נמצאים. נקווה כי נצליח להעביר את הדברים באופן בהיר שייגע בתודעתם ואף בלבם של המבקשים להיות חלק מן השינוי באופן מודע. ככל שנדע יותר על אודות המתרחש ביקום שלנו ועל תפקידנו בתוכו, כך נוכל למלא אותו באופן טוב יותר ואף לסייע לקדם את התהליכים שאותם אנו עוברים כעת.
מאחר שהספר בנוי ממגוון מאמרים במטרה שכל מאמר יקיף, גם אם בקיצור, את הנושא שלשמו הוא נכתב, נשוב ונדגיש שהקורא את כל המאמרים יגלה לעתים חזרות מסוימות על דברים שנאמרו במאמרים קודמים.
את המאמרים ניתן לקרוא וללמוד כל אחד בפני עצמו. סדר הדברים אינו מחייב, אך כמובן שכדי לקשור את הקצוות ולקבל נקודת מבט שלמה ומלאה יותר – מומלץ לקרוא את כולם, בסדר שבו הם מופיעים.
הבהרה לגבי המעבר ממתמטיקה על בסיס 10 למתמטיקה על בסיס 12
בוויקיפדיה מופיע מאמר ב:
http://en.wikipedia.org/wiki/duodecima
במאמר זה יש הסבר לגבי המתמטיקה על בסיס 12. במאמר, חישוב הפאי הוא 3.184809493, כלומר עדיין שבר אין סופי, זאת לעומת המספר 3.14 לערך כפי שמחושב כיום. כדי להיות מדויקים בנושא זה, נציין שהמידע לגבי המתמטיקה על בסיס 12 הגיע מהישות "קריון", ומופיע באתר של סמדר ברגמן:
בפרק "פיזיקה ומדע" (2007).
לפני שנתייחס למידע של קריון נציין שכיום ידוע וברור, לפי תורת היחסות ותורת הקוונטים למשל, שהמציאות "האמיתית" שונה מהמציאות שאנחנו חווים. המדע נמצא עדיין בתוך התהליך של הבנת המציאות "האמיתית- הנסתרת". איינשטיין כבר הוכיח שהכול יחסי. כל דבר נמצא ביחס לכל דבר אחר, והמרחב הגיאומטרי "מתעקם" בצורה משמעותית וכתוצאה מכך משתנה מערך היחסים הגיאומטריים הקבועים, בהתייחס לגישה הקלאסית שבעולמנו. למשל כיום ידוע שכוח הכבידה משפיע באופן ישיר על התנהגות האור. תנועת האור בחלל עשויה להתעקם כתוצאה מכוח הכבידה.
מאחר והערך פאי הוא ערך אוניברסאלי בסיסי בהיבט של כלל היקום, הרי שהערך הזה צריך לקחת בחשבון גם את ההשפעה של תורת היחסות, ואולי גם היבטים נוספים, על הגיאומטריות השונות, כולל גם על היחס שבין המעגל לקוטרו, שהוא כאמור ערך אוניברסאלי בסיסי. ככל הידוע, נכון להיום אף מדען לא חישב את ההשפעה של תורת היחסות על הערך פאי.
נקודת מבט מעניינת, גם אם היא אזוטרית, אנחנו מקבלים מהישות "קריון".
לדבריו כמעט כל דבר בטבע מופיע בגורם של 12. הגורמים השכיחים ביותר של ה-12 בטבע הם 3, 4 ו-6. כאשר מים הופכים לגביש הם נוצרים בדפוס של 6 זרועות. בפתיתי שלג, שהם צורה של גביש, מופיע כל פתית שלג עם דפוס שונה של השש, זאת כדי לאפשר חיבור והתלכדות בין פתיתי השלג השונים. קשה לנו לדמיין את השוני המדהים הזה, שנוצר לצורך החיבור ביניהם, במספרים האין סופיים של פתיתי שלג.
למרות שהמספר 4 הוא גורם של 12, הרי המספרים 6 ו-12 הם אלה שמופיעים הכי הרבה בטבע. נציין שהצורה השכיחה ביותר של פחמן בטבע נקראת פחמן 12, מפני שהגרעין מכיל שנים עשר חלקיקים, כלומר שישה פרוטונים ושישה ניוטרונים.
קריון מבקש שנבחן גם את הכימיה של הדנ"א ונראה שגורמי ה-12 בכימיה מופיעים בכל מקום. לדבריו במתמטיקה האוניברסאלית, שהיא גם מתמטיקה קוונטית, המספרים כולם משפיעים על כולם, מצב של מעין תוהו ובוהו. זהו מצב "לא נורמלי" עבורנו, נכון להיום. עם זאת, לדבריו בתוך התוהו ובוהו הזה יש סדר, יש כללים. הרמז היחיד שקריון מעביר לאנשי המדע, כדי לא לפגוע בזכות הבחירה החופשית המקודשת שלנו, הוא שכדי להגיע לערך הפאי השלם והנכון יש צורך לפתור זאת באופן "הפוך" (אין לנו הבנה למה הכוונה בכך).
אי לכך, להערכתנו המתמטיקה על בסיס 12 המנוסחת בוויקיפדיה עדיין מתבססת על המתמטיקה האמפירית הקלאסית, כפי שאנחנו מכירים אותה כיום ולכן היא אינה עונה על צורכי המתמטיקה האוניברסאלית, שהיא המתמטיקה של העתיד. יחד עם זאת נציין ששלב חשוב במעבר למתמטיקה האוניברסאלית יהיה כאשר נצליח לפתח מחשב קוונטי מעשי. (ישנה חשיבה מתקדמת בתחום זה) מחשב רגיל כיום עובד על מצבים של 0 או 1, מצב חד ממדי. לעומתו מחשב קוונטי עובד על מצבים של 0 ו-1, מצב דו ממדי. יכולת המחשוב המדהימה של מחשב קוונטי תפתח יכולות ואפשרויות שעליהן רק חלמנו.
בספר זה ובעיקר בפרק זה, נעשה שימוש רב במונח "תודעה" ובמונחים נוספים הקשורים למונח זה כגון "מודעות", "נשמה", "ליבה", "הכרה", "ישות אור".
המילים תודעה ומודעות דומות למדי בשפה העברית. עם זאת לכל אחת מהן משמעות שונה, למרות שהן שלובות אחת בשנייה.
ניתן לייחס את המילה תודעה למונח באנגלית Consciousness. המונח תת-מודע באנגלית מופיע כפועל יוצא של התודעה ולכן הוא נקרא Subconscious. המילה מודעות קשורה למונח באנגלית Awareness.
מודעות
מודעות מתייחסת לקשר ולחיבור של האדם עם המציאות הסובבת אותו. לידיעה ולהבנה, שהדברים שבמציאות החיים אכן מתרחשים ושאנו מבינים אותם, לחיוב או לשלילה. המודעות היא המקום שבו אנחנו מבטאים את הזהות שלנו, את מי שאנחנו וחווים אותה באמצעות התודעה שבנו. במודעות העצמית יש לי תחושה שאני הוא שמשפיע על התרחשות הדברים בחיי, שאני הוא זה ששולט באירועים ולוקח אחריות עליהם. מצב זה שונה למשל מחלומות, שם אין כל שליטה על האירועים.
כאשר אנחנו מודעים, כלומר ערניים וממוקדים בנעשה, אנחנו גם מודעים למחשבות הרבות שעוברות בראשינו. אנחנו מסוגלים לשלוט במחשבות האלה וגם לשנות אותן, כאשר אנחנו מבינים שהן לא משרתות אותנו באופן הולם. כאשר אדם נמצא עם מודעות שלילית הוא מרעיל את הזהות של עצמו וגורם נזק לגופו ולנפשו. באמצעות מודעות עצמית חיובית אנחנו יכולים לשנות מערכת מחשבות שליליות לחיוביות. זה לא תהליך פשוט, אך הוא אפשרי. יש טכניקות המתמקדות בכך, אך אין זה המקום להיכנס אליהן.
תודעה
תודעה – התודעה (Consciousness) היא שלב שנמצא מעל (מטאפורית) לרמת המודעות (Awareness) שלנו. התודעה כמו גם המודעות, היא לא משהו פיזי. היא צד הרוח, הצד האנרגטי של האדם, כמו שהמוח הוא אחד הביטויים של החומר, הגוף הפיזי. המוח שלנו הוא מערכת יוצרת ומתפעלת אירועים שדרכו התודעה האנושית פועלת. גאונות או פיגור שכלי למשל, נובעים מהתודעה הגבוהה, מתסריט החיים של האדם, ולא מהרכב התהליכים הכימיים והעצביים שבמוחו.
הרצון שלנו (הרצון לחיות, לאכול, ליהנות, ליצור וכדומה) הוא אחד הביטויים הייחודיים של התודעה האנושית. האדם הוא סקרן ויצירתי, הוא מחפש משמעות והבנה. כאשר מחשב מקבל פקודה מתוכנתת, הוא לא שואל למה. האדם שואל, חוקר ומתעניין. זה ביטוי מובהק של התודעה שלנו, לא של המערכת הכימית של הגוף. התודעה האנושית היא זו ששולטת בגוף הפיזי והיא זו שמכוונת ומפעילה את מעשיו והתנהגותו של האדם, כלומר את המודעות שבו. מכאן שתודעה ללא מודעות היא חסרת ערך בחיים האנושיים. בהשאלה, תודעה ללא מודעות דומה למחשב רב עוצמה שלא מנוצל ושלא בא לידי ביטוי מעשי, כלומר פוטנציאל תיאורטי קיים, אך לא ממומש.
המודעות היא הכלי שבאמצעותה מתפתחת התודעה. אנחנו מוציאים לפועל בחיינו את התסריט הנשמתי שלנו המהווה שלוחה של התודעה שלנו ובדרך זו אנחנו חווים את המודעות הארצית היומיומית (ראו מאמרים על תסריטי החיים).
קשה לנו להבין דרך החוויה הארצית את הקשר וההשפעה של המודעות שלנו על התפתחות התודעה שלנו ואת ההשפעה של התודעה שלנו על המודעות שבנו.
בחוויה הארצית אנחנו עוברים לעתים משברים שונים כגון משבר כלכלי, משבר בחיי הנישואין, סרטן, תאונת דרכים, מוות במשפחה וכדומה. לחוויות משמעותיות כאלה יש תמיד סיבה הקשורה לתסריט החיים הנשמתי שלנו, הקשורה לתודעה שלנו. חוויות כאלה באות ללמד אותנו דבר מה ו/או להניע אותנו לשנות את ההתנהלות היומיומית שלנו. למשל, הבנה שכסף אינו המפתח לאושר או לביטחון בחיים; לשנות את כיוון העשייה הנוכחי שלי ולפנות לתחום חדש; להתחיל ללמוד נושא שתמיד דיבר אלי, אך בשל אילוצים שונים לא עשיתי זאת וכדומה.
המסקנות, ההבנות והתובנות מהחוויות הארציות, מהמודעות, לחיוב או לשלילה, כשהן נטולות רגש כלשהו, הן אלה שזורמות לתודעה הנשמתית שלנו, באמצעות התת-מודע שלנו.
תת-מודע
התת-מודע שלנו הוא שלוחה של התודעה הנשמתית. ניתן לראותו כתודעה נמוכה המחוברת לתודעה הנשמתית הגבוהה. בכל תקופת חיים יש לנו תת-מודע אחר, שמחובר לתסריט הנשמתי הרלוונטי לאותו מחזור חיים. התת-מודע אוגר לתוכו את כל האמונות, הרגשות, המחשבות ותפיסות העולם שלנו, אודות עצמנו ואודות העולם שסביבנו, שהן תולדה של התנסויות העבר הנשמתיות וזיכרונות הילדות המעצבים את האישיות שלנו בתקופת חיים זו.
למשל, יש לי אמונה אשר ניטעה בי בילדות, שצריך להיזהר מאדם שחור, מכיוון שהוא מסוכן. אני יכול לחיות את כל חיי עם האמונה הזאת ובכל פעם שאני פוגש באדם שחור אני נכנס לחרדה. כעת נאמר שהיו לי מספר מפגשים עם אנשים שחורים שהיו דווקא נחמדים, מתחשבים ונעימים, בניגוד גמור לאמונה החקוקה בתת-מודע שלי. כתוצאה מהמפגשים השתנתה האמונה הזאת וכעת אין לי כל חשש ממפגש עם אנשים שחורים. לכן התת-מודע הוא הכלי שבאמצעותה נבנית האישיות של האדם, לחיוב או לשלילה, ונקבעים דפוסי החשיבה, תפישות העולם, אופן ההתנהגות שלו וכדומה.
בתת-מודע יש לנו גם את המסקנות, ההבנות והתובנות מתקופות חיים קודמות והתת-מודע קשור גם לאינטואיציה שלנו, שמסייעת לנו בתהליך קבלת ההחלטות בחיים. בנוסף, בתת-מודע נמצאים הזיכרונות שהנשמה לקחה מחוויות חיים קודמות, שמתאימים לתקופת החיים הנוכחיים ומסייעים בביצוע תסריט החיים. למשל, אם באתי לעולם להיות פסנתרן, הרי הניסיון שהנשמה צברה בתחום זה בעבר הנשמתי שלה מתחבר לתת-מודע והוא מסייע לאותו אדם להיות פסנתרן גם בתקופת חיים זו. התת-מודע מחובר גם למערכת של הקארמות, שהיא רשימת הנושאים שלא השלמנו בעבר הנשמתי, ושבאנו להשלימם בתקופת החיים הנוכחית.
לכן התת-מודע הוא זה שמפעיל אותנו באופן סמוי והוא זה שמשפיע על המודעות הארצית לטוב או לרע, כתלוי של האמונות והמחשבות שצרובות שם. עם זאת, ניתן לשלוט ולשנות את התת-מודע באמצעות שינוי הגישה שלנו לחיובית, מקבלת והרמונית יותר. כמו כן ניתן לתכנת מחדש את התת-מודע, דרך אימונים מנטאליים באמצעות החדרת מחשבות חיוביות, אופטימיות ומעצימות לתוכו. תהליך זה יכול להתבצע באמצעות היפנוזה, באמצעות מנטרות חיוביות שאנחנו משננים לעצמנו ואף באמצעות דמיון מודרך.
כפי שציינו, התת-מודע הוא שלוחה של התודעה הנשמתית שמשתנה בכל תקופת חיים. התודעה הנשמתית שלנו אוגרת לתוכה את כל התובנות והמסקנות מכל התודעות הנמוכות, מכל התת-מודעים, של כל תקופות החיים שעברנו. התודעה הנשמתית אינה משתנה מתקופת חיים אחת לשנייה. היא חיה, קבועה, קיימת ונוכחת תמיד, והיא זו שמתפתחת ולומדת את כל אשר חווינו באמצעות המודעויות הארציות השונות, לאורך תקופות החיים הרבות.
בשל המסקנות, ההבנות והתובנות, שבסופו של תהליך הן שנצרבות בתודעה הנשמתית, ישנה חשיבות להבנת התהליך והקשר בין המודעות הארצית, התת-מודע והתודעה. אנחנו יכולים להזין את התודעה שלנו במסקנות ובתובנות שגויות, שליליות ולא הרמוניות. תהליך הירידה לתקופות חיים נוספות לא יפסק, עד אשר האדם ישנה את המודעות הארצית שבו, שבאמצעות התת-מודע, הוא, האדם, ישנה את התודעה הנשמתית שלו, והיא זו שתקלוט לתוכה את המסקנות והתובנות החיוביות, האוהבות וההרמוניות.
לכן קיימת חשיבות גדולה להתפתחות הרוחנית של כל אדם, בתקופות החיים השונות ובעיקר בתקופת החיים הנוכחית.
אם כן, מה הכוונה בהתפתחות רוחנית?
התפתחות רוחנית קשורה בהבנה של האדם את עצמו; מי הוא באמת ומה הוא בא לעשות בתקופת חיים זו. התפתחות רוחנית קשורה גם בקבלה, בהבנה ובחמלה עצמית את המתרחש בחייו של האדם, גם אם הם קשים. התפתחות רוחנית קשורה ליכולת לסלוח לאחר, גם אם פגעו בנו. ליכולת לקבל ולזרום עם הארועים המתרחשים בחיינו, גם אם הם קשים עבורנו. התפתחות רוחנית קשורה בהבנה ובקבלה של האחר והשונה, גם אם אני לא מסכים לדעות ולעמדות שהאחר מייצג. התפתחות רוחנית קשורה גם בהבנה העליונה שכולנו, בני האדם, שחקנים על במת החיים ושלכל אחד מאתנו יש תפקיד שעליו לבצע, גם אם תפקיד זה נמצא בעימות חזיתי מולי ומחייב אותי לנקוט בצעדים נוקשים מול האחר. אני מבין שלשני הצדדים במאבק ובעימות הזה יש משהו שהם צריכים ללמוד ולהתפתח ממנו. יש סיבה ומטרה נשמתית עליונה לעימות זה. מתוך נקודת מבט זו אומר התנ"ך בספר משלי כד-י"ז "בנפול אויבך אל תשמח ובכשלו אל יגל ליבך".
אי לכך, ככל שהאדם מבין את הדברים המתרחשים בחייו לא דרך החוויה עצמה שהוא עובר, הכוללת את עולם הרגש המסובך והסבוך, אלא דרך ההוויה, שמייצגת את ההבנה והתובנה לסיבת היווצרות אותן חוויות, כך האדם מגיע להבשלה ולבגרות של ההתפתחות הרוחנית שבו. נציין שבדרך כלל ההבנות האלה מגיעות, אם הן בכלל מגיעות, רק אחרי שעברנו וחווינו את אשר חווינו.
אחת הבעיות הקיימות כיום היא הריצה אחר הפרסום, התהילה, צבירת הכוח, העוצמה, הנכסים והממון. לכן גם לאדם עתיר הון ונכסים, ראוי, לטובתו האישית, שתהיה התפתחות רוחנית הולמת. התפתחות רוחנית מגיעה כאשר אותו אדם מבין שהכסף והנכסים הם לא המטרה בחיים. על האדם להבין שהכסף והנכסים הם האמצעי, ומתוך הבנה זו לראות את המטרה שלשמה מיועדים הכספים האלה. האדם יכול לחיות חיי שפע ורווחה כלכליים ואין בכך כל פגם. עם זאת ראוי לא לקיים חיי ראוותנות ריקניים ומנקרי עיניים.
התפתחות רוחנית מגיעה כאשר האדם מבין שהכסף הוא האמצעי שמעניק לו זמן פנוי כדי ללמוד ולהתפתח בתחום עניין שמושך אותו באופן אישי ו/או לתרום מכספו כדי לסייע לחברה האנושית בדרך הנראית לו כנכונה והולמת. כאשר אותו אדם מגיע להבנות אלה ונוהג לפיהן, הוא אכן הגיע לרמת התפתחות רוחנית גבוהה, אשר משפיעה גם על התודעה הנשמתית שבו ותלווה אותו גם בתקופת החיים הבאה שלו.
בהיבט הרוחני הגבוה, התודעה של האדם זהה למהות/ישות שנקראת "נשמה". בספר זה נעשה שימוש גם במונח "ישות אור" הזהה גם כן לתודעה ולנשמה, כלומר אלה מונחים שונים לאותה מהות רוחנית-אנרגטית. בהקשר זה נציין ש"ליבה" היא מהות/תודעה שתוכנתה על ידי המקור הבורא הראשוני. ליבה, שהיא אינטליגנציה תודעתית אלוהית, יכולה לחלק את התודעה של עצמה למספר מסוים של חלקי תודעות/נשמות, שמתגלמים בחיים הארציים, כבני אדם. אי לכך הליבה שלנו היא נשמת האם, "האלוהים שלנו", שממנה מגיעה התודעה/הנשמה שבנו.
במובן הקוסמי "תודעה" היא מצב, היא הוויה חיה ומתפתחת, היא "משהו" מופשט וחמקמק, המייצגת עוצמה ויכולת של הכרה, בינה, אינטליגנציה – היוצרת ומחוללת עשייה ופעילות. במהותה הבסיסית והראשונית, התודעה היא משהו טהור, ניטרלי ואובייקטיבי, ללא שיפוט, ללא כוונה מנחה או ציווי כלשהו לעשייה האנושית. מכאן שהתודעה היא צורת אנרגיה המתפתחת ומתקדמת, בהתאמה לעוצמה הטבועה בה, לעבר רמות גבוהות יותר של מורכבות, יצירתיות, התפתחות והבנה. כפי שציינו לפני כן, בחיים האנושיים, המודעות, באמצעות התת-מודע, היא הכלי שבאמצעותה מתפתחת התודעה.
בהיבט הבריאה והיקום, בכל דבר, בחי ובצומח, קיימת תודעה/אינטליגנציה המתאימה לתפקוד הספציפי שלו בטבע. הביטוי של תודעה יכול לבוא לידי מימוש גם בצורה המזערית ביותר, למשל באלקטרון שצריך ל"החליט" האם הוא נשאר כגל, כ"משהו" לא מוגדר בממד הקוונטי או כחלקיק מוחשי וממשי בעולם החומר. תופעה הנקראת הקריסה הקוונטית. ראה ניסוי שני הסדקים בפיזיקה:
https://www.youtube.com/watch?v=yS3DXQ9jY04
מאחר ו"תודעה" בהיבט הקוסמי היא כאמור, הכרה/בינה/אינטליגנציה טהורה, הרי שהביטוי של התודעה יכול להתממש גם בעולם החומר ברמות ביטוי, הבנה והתפתחות שונות. ההתממשות וההתגלמות של התודעה בחומר, יכולה לבוא לידי ביטוי מהרמה הנמוכה ביותר, כאורגניזם הפשוט ביותר למשל חיידק או נמלה, דרך כל עולם החי והצומח, עד לרמה הארצית הגבוהה של הבנה ויכולות כמו אלה שבאדם.
יוג'ין ויגנר (Wigner), חתן פרס נובל לפיזיקה לשנת 1963, העלה את האפשרות שהקריסה הקוונטית, כפי שבאה לידי ביטוי בניסוי שני הסדקים, ואשר יוצרת את החיים, שקריסה זו נובעת כתוצאה מפעולה אקטיבית של התודעה האנושית. ראו מאמר הסבר בנושא:
http://www.dolevim.org/shahar/quantum_mind.php
התודעה המרכזית העליונה, הטהורה, הראשונית והעוצמתית ביותר, היא התודעה של המקור, הבורא הראשוני. עם זאת, תודעה זו שלמה אך לא מושלמת, בהיבט שיש לה מה להשלים לתוך עצמה. זו היא אינטליגנציית העל, האינטליגנציה המוארת, שממנה החל יצירת כל היש והקיים. תודעה רבת עוצמה, סופר חכמה, מוארת ואוהבת זו, פיצלה את התודעה של עצמה לחלקי משנה של תודעות, של ליבות, לחלקי אינטליגנציות, ברמות וביכולות שונות, לצורך לימוד והתפתחות. מכאן שגם התודעות/הליבות/הנשמות שלמות במובן שיש בהן את הרצון הבסיסי להשלים את עצמן ולהתפתח באופן תמידי.
בתודעה של המקור, הבורא הראשוני, כמו גם בתודעות שנוצרו על ידו, אין מטענים של חוויות רגשיות ואחרות. מה שכן יש בתודעות האלה הן תובנות ומסקנות, אשר נוצרו מהחוויות שבני האדם עוברים וחווים.
תודעת-העל מתייחסת לעולם הסיבות ולעולם התוצאות. המודעות שלנו קשורה לעולם התוצאות, למה שקורה לנו בחיינו. התודעה שלנו קשורה לעולם הסיבות, לעולם האנרגטי הגבוה. עולם הסיבות קשור לתסריט החיים שלנו, למה שבאנו לעשות בתקופת החיים הנוכחית. מכאן שלכל תופעה ותוצאה בחיינו ישנה סיבה, שמקורה נעוץ בתודעה/בנשמה שלנו (ראו מאמר "תסריט החיים").
סינכרוניזציה ותודעה אנושית
קטע זה משולב בתוך פרק המבוא על מודעות ותודעה, מאחר שהוא מתייחס גם לתודעה האנושית הכוללת כפי שיוסבר בהמשך.
סינכרוניזציה פירושה מצבים של צירופי מקרים בעלי משמעות וערך לאדם. המושג הזה נוצר במפגש בין שני ענקים. בין הפיזיקאי האוסטרי ממוצא יהודי וולפגנג פאולי (Wolfgang Pauli) לבין קרל יונג (Carl Jung), שהיה פסיכיאטר ופסיכואנליטיקאי מפורסם ונמנה על מניחי היסודות לפסיכולוגיה המודרנית.
וולפגנג פאולי זכה בפרס נובל על תרומתו לחקר פיזיקת הקוונטים. הוא התעניין לא רק בפיזיקה ובמתמטיקה אלא גם בפילוסופיה, בהיסטוריה, בפסיכולוגיה ואף במיסטיקה. בעת שחווה משבר אישי הוא פנה אל קרל יונג ליעוץ ולהכוונה מקצועית. ההיכרות בין השניים, שנוצרה במהלך הייעוץ, הובילה לשיחות ולהפריה הדדית והולידה את מושג הסינכרוניזציה.
שני האישים האלה, שהגיעו מתחומי עניין שונים לחלוטין, טענו כי צירופי המקרים אינם נובעים מאקראיות חסרת משמעות, אלא נוצרים על ידי תבניות סינכרוניות. התבניות הללו , יחד עם השפעות סיבתיות, יוצרות את הסינכרוניזציות. לתפיסתו של וולפגנג הפיזיקאי, הסינכרוניזציה היא המקבילה הפסיכולוגית של הסופרפוזיציה השייכת לעולם המושגים של הפיזיקה הקוונטית (הסופרפוזיציה בפיזיקה היא מצב שבו יש מקבץ משותף של מצבים תיאורטיים-קוונטיים, כאשר ההתכוונות האנושית, באמצעות התודעה, בעת מדידה או בעצם נוכחותה, מממשת מצב תיאורטי אחד, מתוך המקבץ המשותף התיאורטי-קוונטי, אל תוך המציאות החומרית).
גם מותו של וולפגנג פאולי הוא דוגמה לסינכרוניזציה. בשנת 1958, בגיל 58, אושפז פאולי בבית חולים בשל כאבים בחזה. הוא אושפז בחדר מספר 137. המספר הזה העסיק את הפיזיקאי במהלך הקריירה שלו, שכן הערך 1/137 הוא בעל תפקיד חשוב במיוחד בפיזיקה ומגשר בין מספר רב של קבועים. 137 הוא גם הערך המספרי של המילה "קבלה" הקשורה לעולם המיסטיקה היהודי, שגם בו התעניין פאולי. חדר 137 הוא המקום שבו סיים פאולי את חייו.
מנקודת מבטה של הבריאה קיים חיבור וקשר בין כל הנשמות היורדות לחוויה הפיזית, כדי לבצע את התסריט הנשמתי שלהן. אנחנו מחוברים ברשת בלתי נראית של מודעות, של הפעולות שלנו, שמתורגמות למסקנות ולתובנות ומוזרמות לתוך התודעה האנושית הכוללת. כלומר התודעה האנושית הכוללת היא תוצר של התובנות מכל הניסיונות והפעילויות של בני האדם. הרשת הזו של התודעה מורכבת מרשת שדומה, בהשאלה, נאמר, לרשת דייגים.
בכל חיבור בין קווי האורך והרוחב האנרגטיים נוצרת נקודה תודעתית שהיא הדרך, המסקנות והתובנות של מה שהושג והובן על ידי האדם, בחקר של נושא מסוים. ברמה גבוהה יותר קיימת המסקנה וההבנה לגבי נושא מסוים ברמה של מקבץ בני אדם, נאמר ברמת הקבוצה, אחר כך, נאמר ברמת העם ואחר כך ברמה של כלל האנושות.
התודעה האנושית הכוללת מכילה בתוכה את הגל ההסתברותי האנרגטי, המהווה את התובנה והמסקנה של כלל האנושות לגבי נושא מסוים שנחקר. למשל, נחקרת השפעת העגבנייה על מיצי העיכול. ברבע מהמקרים שבהם בני אדם אכלו עגבנייה, נוצרה לאורך זמן חומציות בקיבה. כעת נאמר שנעשתה אותה בדיקה עם בני אדם שסוג הדם שלהם הוא A. במקרה זה לשלושה רבעים מהאוכלוסיה נוצרה חומציות בקיבה. לכן נוצרה המסקנה כגל הסתברותי אנרטגי, והיא הוכנסה לתוך התודעה האנושית הכוללת כתובנה מוכחת.
למרות שאנחנו יורדים לעולם הזה כאינדיבידואל, עם אגו נפרד ותסריט חיים אישי, אנחנו עדיין מחוברים לנושא משותף רחב יותר אשר מחבר בינינו ובין שאר בני האדם. גם כיום אנחנו עדיין שייכים למדינה מסוימת, מדברים בשפה שונה ושייכים בדרך כלל לדת או כת כלשהי, ו/או בעלי עניין מקצועי או חברתי זה או אחר, המחבר בין קבוצות שונות של אנשים.
עם זאת, למרות החיבור והזהות שמחברים בני אדם לעמים ולקבוצות שונות, אנחנו מחוברים ברשת של התודעה הכוללת גם לכל שאר בני האדם, גם אם הם האויבים שלנו, לכאורה. בדומה ליער של עצים, כאשר כל עץ עומד בפני עצמו, אך עם זאת כולם ניזונים מהשמש, מחוברים בבסיסם לאדמה שבתוכה הם נטועים ולכן הם חלק בלתי נפרד מאור השמש ומהאדמה שבתוכה הם שוכנים.
תמיד ישנו נושא מסוים בבריאה אשר נחקר על ידי בני האדם מכל היבטיו האפשריים בחוויה הארצית. גם כאשר עם מסוים נלחם בעם אחר, הרי שברמה הנשמתית של התודעות/הנשמות, כולם מחוברים. המסקנות והתובנות של המלחמה או המאבק הזה בין העמים, שבטים, קבוצות וכדומה, גם הוא מוזן לתוך התודעה האנושית הכוללת. באותו אופן, תהליך פיתוחו של מוצר מסוים בתעשיה, או תחרות בין חברות עסקיות על פלח שוק וכדומה, גם מניבים מסקנות ותובנות שמוזנות לתודעה האנושית הכוללת. כל אדם שמת, התודעה שבו משאירה את הקשרים, שהם התובנות והמסקנות שיצר במהלך חייו, בתוך המארג של התודעה האנושית הכוללת.
שדה האינטליגנציה (אלוהים) לוקח את המסקנות והתובנות של כל תודעה אנושית שסיימה את פרק החיים הארצי שלה. הוא מנתח את המסקנות והתובנות שאליה הגיעה התודעה הזו ובונה על סמך כך, יחד עם הליבה הרלוונטית, את תסריט החיים, לקראת המסקנות והתובנות שאמורות להיות מושגות בתקופת החיים הארצית הבאה. אחת הבעיות היא שלא תמיד בני האדם מצליחים לעמוד ביעדים הנשמתיים שלהם. במקרים אלה, לעתים "התלמיד נשאר כיתה" וחוזר על אותו שיעור כדי להשלימו.
כאשר הנשמה עומדת ביעדים שלפניה, בסיס התובנות והמסקנות שאליהן הגיעה יהיה הבסיס ליעדים הנשמתיים לתקופת החיים הבאה. גם תסריט חדש זה יהיה קשור לנושא המרכזי שנחקר בבריאה ולו שותפים גם ליבות אחרות. כמובן שבתוך התסריט יש את ההדגשים האישיים של כל ליבה/נשמה.
בתוך התודעה האנושית הכוללת, כאשר מסתיים נושא שנחקר על כל היבטיו, נוצר נושא חדש. הנושא החדש יהיה שלב התפתחותי גבוה יותר מהנושא הקודם שנחקר. בכך נוצרת המשכיות של המחקר. לכן התודעה האנושית הכוללת נכון להיום את כל המסקנות והתובנות של האנושות מרגע תחילתה ועד לימינו אנו. כלומר מהאדם הקדמון ועד לאדם המודרני הנוכחי.
הסינכרוניזציה קיימת בתוך כל נושא שנחקר, אשר מחבר את כל בני האדם, ולכן בפועל אין מקריות בבריאה בנושאים בעלי משמעות וערך. המסקנה היא שההבנות ברמה האנושית, שאליהן הגיעו הפיזיקאי וולפגנג פאולי והפסיכיאטר קרל יונג, משקפות נכונה את ההבנות הקוסמיות הקיימות בבריאה.
אתר ביבוקס הוקם בכדי לאפשר חווית רכישה נוחה ומהירה לקהל חובבי הספרים.
אנו מציעים מגוון ענק של ספרים בקריאה דיגיטלית באפליקציה או במשלוח עד הבית.
