שילוב איננו רעיון חינוכי בלבד, כי אם פילוסופיית חיים שמקדמת שוויון הזדמנויות, הכלה, אמונה, צדק חברתי ותמיכה עבור כל פרט בקהילה, ללא תלות ביכולותיו או בקשייו. הוא דורש מאיתנו להאמין ביכולתו של כל ילד להצליח, להעניק לו את הכלים ואת התמיכה שהוא זקוק להם ולהיות שם עבורו לכל אורך הדרך.
הספר אומנות השילוב הוא מסע של ניפוץ מיתוסים, בניית גשרים והפיכת אתגרים להזדמנויות, שבו נחשפים כל הסודות ליצירת שילוב מוצלח; מרגע ההחלטה, דרך העבודה המשותפת של כל המעורבים בתהליך השילוב ועד ליצירת חברה שבה כל פרט מרגיש שייך, מוכל ומוערך וזוכה לממש את הפוטנציאל הטמון בו.
ד"ר רונית ולגרין היא קלינאית תקשורת מובילה ועתירת ניסיון באבחון, בטיפול ובליווי אלפי ילדים ומשפחות בדרך השילוב. בספרה היא מציידת את כל השותפים למלאכת השילוב בארגז כלים עשיר ובתובנות חיים שצברה לאורך הדרך למען יצירת שילוב אמיתי, מתוך אמונה שכל ילד יכול לפרוח, להתפתח ולחוות תחושה של שייכות ומסוגלות.
הצטרפו למסע מרתק, פוקח עיניים ומרגש אל עבר עתיד של תקווה.
טעימה מהספר:
הקדמה
הספר שבידיכם עוסק במלאכת השילוב, שהיא פאזל מסועף ומורכב של אלמנטים, אנשים, ידע, תובנות, מוטיבציה וחמלה.
לא מדובר בספר אקדמי שמבוסס על מאמרים ועל נתונים, ולא תמצאו בו מחקרים, קבוצות מחקר וסטטיסטיקות מהארץ ומהעולם בנושא הצלחת השילוב וכישלונו. הסיבה לכך פשוטה למדי: לכל ילד אישיות משלו, יכולות משלו, קשיים משלו ואהבות משלו. גם המסגרת החינוכית שבה הילד משולב איננה קבועה, ואף היא כשלעצמה מורכבת ומסועפת, עם חוקים, הנחיות, תוכניות לימוד ואנשי צוות משלה. כמו כן לכל איש חינוך וטיפול שבו יפגוש הילד, יכולות ומוטיבציות שמאפיינות אותו.
לכן לא אכניס את מלאכת השילוב למסגרת מחקרית ולטבלאות בסגנון "עשה ואל תעשה". על מנת להצליח בשילוב אין צורך בסטטיסטיקות אלא בארגז כלים שיכיל ידע פרקטי ופרגמטי, מוטיבציה, אנושיות, נחישות ורגישות. אלו הם הכלים שיאפשרו לנו לצאת לדרך השילוב, שכן באמצעותם נוכל להבין את המלאכה החשובה הזו לעומק, תהיה לנו פתיחות רבה יותר ללמידה ונדע להתאים את עצמנו, כהורים לילד משולב, כמשלבים וכמסגרת שקולטת אותו, לצרכיו האמיתיים של הילד. ארגז כלים כזה יאפשר לנו לרקום את רקמת השילוב בצורה הטובה והנכונה ביותר.
אז מה כן תמצאו בספר, ובשפע?
טיפים ותובנות שאספתי מהשטח בעקבות ניסיון עם עשרות מערכות שילוב, בתמיכה בילדים משולבים, במשפחותיהם ובאנשי חינוך במסגרות המשלבות, בתיווך ביניהם ובליווים לאורך דרך השילוב.
התובנות נוגעות במרכיבים השונים של השילוב, בהתנהלות מול מערכת החינוך ולצידה ובהתמודדות עם ילדים אחרים בכיתה, עם הוריהם ועם הצוות החינוכי והטיפולי.
למי הספר מיועד?
לכם; הורי הילד המשולב, הצוות החינוכי והטיפולי העוסק בשילוב ואף הורים שהתבשרו כי בכיתה או בגן של ילדיהם ישולב ילד עם צרכים מיוחדים.
לא פעם אנחנו שומעים משפטים כגון "הילד הזה לא שייך לכאן", "ילד עם צרכים מיוחדים מקומו בחינוך המיוחד", "אני לא הוכשרתי ללמד חינוך מיוחד, ולכן אני לא מסוגלת ללמד ילד עם צרכים מיוחדים", "הילד יעכב את כל הכיתה" או "לא בשביל זה אנחנו שולחים את ילדינו לבתי הספר". בספר זה נדון בכל הדעות החיוביות והשליליות ביחס לשילוב ונתייחס אליהן באופן מעמיק בהתאם לנסיבות.
בספר זה מושם דגש על ילדים שאובחנו על הרצף האוטיסטי ונמצאים בשילוב פרטני, וכשאני מתייחסת לילדים אוטיסטים, אני מתכוונת לילדים אלה, אולם לא כולם משתמשים במילה אוטיזם; ישנן משפחות שמעדיפות מונחים כגון לקויות תקשורת, קשיי תקשורת וכדומה. המלצה חמה: שאלו את בני משפחתו של הילד באילו מילים או מונחים הם מעדיפים להשתמש, וכבדו את זכותם לקבוע זאת.
עם זאת, חשוב להדגיש כי דרך השילוב, ההתייחסות אליה והתובנות בנוגע אליה, כפי שיובאו בספר, הן רלוונטיות לכל ילד עם צרכים נוספים שנמצא בשילוב, ולא רק לילדים על הרצף.
אם כן, שילוב איננו מושג סתמי וריק ממשמעות אלא משימה מורכבת שמושתתת על האמונה שכל ילד ראוי להכלה ולתשומת לב לצרכיו, ועל כן מלאכת השילוב היא פאזל: כל חלק בה נושא תפקיד משמעותי ובלעדיו התמונה אינה שלמה. שילוב מוצלח מבוסס על הרמוניה בין כל הגורמים שעוטפים את הילד המשולב, ולאורך הספר נדון בתפקידם של שותפי השילוב, כל אחד לחוד וכולם ביחד כגוף אחד הפועל למטרה אחת: שילוב מלא ומוצלח של הילד.
בואו ונצא ביחד לדרך השילוב.
אתר ביבוקס הוקם בכדי לאפשר חווית רכישה נוחה ומהירה לקהל חובבי הספרים.
אנו מציעים מגוון ענק של ספרים בקריאה דיגיטלית באפליקציה או במשלוח עד הבית.
